Läroplanen för förskolan
I vår hemsida går Läroplanen för förskolan som en röd tråd genom alla aktiviteter. Det är alltid minst två mål från Lpfö 98/10 i varje aktivitet. Förskollärare ska använda Läroplanen för förskolan när de planerar aktiviteter för barnen. Målen vi har använt oss av är dessa:
1. ”Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att urskilja teknik i vardagen och utforska hur enkel teknik fungerar” (2010:10).
2. "Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap" (2010:10).
3. ”Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin nyfikenhet och sin förmåga att leka och lära” (2010:9).
4 . "Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att lyssna, reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar och försöka förstå andras perspektiv" (2010:10).
5. ”Med ett temainriktat arbetssätt kan barnens lärande bli mångsidigt och sammanhängande” (2010:7).
6. ”Förskollärare ska ansvara för att arbetet i barngruppen genomförs så att barnen stimuleras och utmanas i sitt intresse för teknik” (2010:11).
7. ”Förskolläraren ska sträva efter att varje barn tillägnar sig och nyanserar innebörden i begrepp, ser samband och upptäcker nya sätt att förstå sin omvärld” (2010:10).
1. ”Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att urskilja teknik i vardagen och utforska hur enkel teknik fungerar” (2010:10).
2. "Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap" (2010:10).
3. ”Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin nyfikenhet och sin förmåga att leka och lära” (2010:9).
4 . "Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att lyssna, reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar och försöka förstå andras perspektiv" (2010:10).
5. ”Med ett temainriktat arbetssätt kan barnens lärande bli mångsidigt och sammanhängande” (2010:7).
6. ”Förskollärare ska ansvara för att arbetet i barngruppen genomförs så att barnen stimuleras och utmanas i sitt intresse för teknik” (2010:11).
7. ”Förskolläraren ska sträva efter att varje barn tillägnar sig och nyanserar innebörden i begrepp, ser samband och upptäcker nya sätt att förstå sin omvärld” (2010:10).
I teknikundervisningen som består av aktiviteter finns ett förarbete där vi kopplar till mål nummer ett. Det är att barnen ska få urskilja, analysera och reflektera över tekniken. Under aktiviteterna har vi ofta inspirerat oss på mål nummer två där barnen får bygga, skapa och konstruera med olika material. Mål nummer tre till sju finns med under en del aktiviteter eftersom dessa passar in då barnen lär sig mer än endast teknik. Det finns även mål som är riktade till förskolläraren. Förskolläraren ska kunna utföra aktiviteter inom teknik i barngruppen så att barnen får ett intresse för teknik samt att de utmanas i ämnet teknik.
Denna struktur på vår hemsida belyser de två viktigaste läroplansmålen som handlar om teknik i Läroplanen för förskolan 98/10.
Denna struktur på vår hemsida belyser de två viktigaste läroplansmålen som handlar om teknik i Läroplanen för förskolan 98/10.
lpf.pdf | |
File Size: | 4242 kb |
File Type: |